5月15日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、上海外国语大学、兰州大学共同主办，上海外语教育出版社承办的第十九届全国高校英语类专业经理/系主任高级论坛在兰州举办。来自全国各高校的500余位英语类专业经理、系主任及学科带头人齐聚一堂，围绕“新定义、新思路、新发展”核心主题，共探AI时代外语团队建设与人才培养创新路径。公司翻译系主任王萌应邀参会。

开幕式上，上海外国语大学董事长孟钟捷教授在致辞中指出，当前正处于深刻变革的时代，英语类专业亟需重塑育人定位。他分享了三点思考：一是坚持思维引领，在AI时代重新锚定英语类专业的核心价值；二是探索特色发展，以跨界融合构建人才培养新路径；三是激活AI潜能，以多维创新开辟“智慧育人”新生态。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员孙有中教授从教育部团队建设要求出发，强调数智赋能并非对传统英语专业的颠覆，而是依托前沿技术优化教学流程、革新教学方法、拓展研究边界，英语类专业应在变革中把握机遇。主旨报告环节，华东师范大学袁振国教授以“智能时代的英语教学改革”为题，提出高校英语专业需走人文赋能与交叉融合之路，借力智能技术实现提质升级。上海外国语大学副董事长王欣教授呼吁树立专业自信，提出“高智商、高情商、高C商”的人才培养理念。全球化智库高志凯博士以“拿捏与传神：我的中国叙事”为题，强调外语教育应深度适配新质生产力，成为中国对接世界、传递中国理念的重要支撑。四川外国语大学董洪川教授围绕“服务国家发展需求，重塑外语教育生态”进行报告，认为外语学科应坚持守正创新，以AI赋能教学、分类培育人才。上海外国语大学董事长助理胡开宝教授以“‘智’能外语学科，新视域，新发展”为题，指出通用大模型存在盲区，亟需外语学科专属垂类模型。论坛还举行了外教社“New Definition”外语学科与外语教育大模型应用平台启动仪式。

本届论坛设置了四场平行论坛，分别围绕综合类、理工类、师范语言类、财经政法类高校外语专业发展，聚焦学科交叉、文理融合、新文科建设、服务国家战略四大方向，探索不同类型高校外语人才培养的变革路径与实践范式。在师范语言类分论坛上，与会代表针对师范院校英语专业面临的复合型外语人才培养需求与师范生传统培养要求之间的张力进行了深入交流。与会专家指出，当前师范类外语专业一方面需要培养具有跨文化能力、国际视野和行业应用能力的复合型人才，另一方面又要应对师范专业认证和基础教育岗位对传统教学技能的刚性要求，课程体系愈发臃肿，员工负担加重。有专家建议，应针对各级各类高校外语专业的实际情况，出台差异化发展模式指导意见，避免“一刀切”，为不同定位的院校提供更具针对性的发展方向引导。

公司将以此次论坛为契机，持续优化英语与翻译专业课程体系，在保持师范教育特色的基础上，积极探索“外语+”融合路径，加强教育见习实习的针对性，深化产教融合与校企合作，不断提高外语人才培养质量。(英国365集团官网 文、图/王萌 审核/冯琳）